„Zweisprachigkeit?
Was ist das eigentlich?“
Zweisprachigkeit ist...

"Machst Du mir
die τσάντα zu?"
Sprachen in Kontakt

"Ich will deine
doofe Sprache nicht!"
Zweisprachige Entwicklung

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"Man kann nicht
immer konsequent sein."
Zweisprachige Erziehung

"Es kommt auch
auf das Umfeld an."
Zweisprachigkeit
im Kontext sozialer Netzwerke

"Ein zweisprachiger Kindergarten
wäre optimal!"
Mehrsprachigkeit im Bildungssystem

Empfehlungen
für Eltern

Προτάσεις
για γονείς

Empfehlungen
für Erzieher/innen

 

Literatur

Im Folgenden finden Sie Literatur zu

• Spracherwerb
   
• Zweisprachigkeit
   
• Sprachförderung
   
• Beobachtung von Sprachfähigkeiten

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Spracherwerb

Ayres, Jean (1987). Bausteine der kindlichen Entwicklung. Die Bedeutung der Integration der Sinne für die Entwicklung des Kindes. Berlin.

Bruner, Jerome (1977). Wie das Kind lernt, sich sprachlich zu verständigen, in: Zeitschrift für Pädagogik, 6, 829 - 845.

Bruner, Jerome (1997). Wie das Kind sprechen lernt. Bern.

Butzkamm,Wolfgang und Jürgen Butzkamm (1999). Wie Kinder sprechen lernen. Kindliche Entwicklung und die Sprachlichkeit des Menschen. Tübingen.

Chomsky, Noam (1959). Review of Skinners verbal behavior, in: Language, 1, 26 - 58.

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Chomsky, Noam (1970). Sprache und Geist. Frankfurt a. M..

Chomsky, Noam (1977). Reflexionen über die Sprache. Frankfurt a. M..

Chomsky, Noam (1986). Knowledge of Language. Its nature, origin and use. New York.

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Kolonko, Beate (1996). Spracherwerb im Kindergarten: Grundlagen für die sprachpädagogische Arbeit von Erzieherinnen. Pfaffenweiler.

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Oksaar, Els (1987²). Spracherwerb im Vorschulalter. Einführung in die Pädolinguistik. Stuttgart.

Papousek, Mechthild (1994). Vom ersten Schrei zum ersten Wort. Anfänge der Sprachentwicklung in der vorsprachliche Kommunikation. Bern.

Piaget, Jean (1968). Six psychological studies. New York.

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Zweisprachigkeit

 

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Leopold, Werner (1939 / 1947 / 1949a / 1949b). Speech development of an bilingual child. A linguist's record. Vol.1 - Vol. 4. New New York.

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Mahlstedt, Susanne (1996). Zweisprachigkeitserziehung in gemischtsprachigen Familien. Eine Analyse der erfolgsbedingenden Merkmale. Frankfurt a. M..

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Saunders, George (1988). Bilingual children: From birth to teens. Clevedon.

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Siebert - Ott, Gesa (2001). Zweisprachigkeit und Schulerfolg: Die Wirksamkeit von schulischen Modellen zur Förderung von Kindern aus zugewanderten Sprachminderheiten. Ergebnisse der Schulforschung. Soest.

Skutnabb - Kangas (1981). Bilingualism or not. Clevedon.

Sondergaard, Bent (1982). Decline and fall of an individual bilingualism, in: Journal of Multilingual and Multicultural Development, 2 , 297 - 302.

Taeschner, Traute (1983). The sun is feminine. A study on language acquisition in bilingual children.

Triarchi-Herrmann, Vassilia (2003). Mehrsprachige Erziehung. Wie Sie Ihr Kind fördern. München.

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Sprachförderung

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Benholz, Claudia (2001). Sprachförderung vor Schuleintritt für Kinder mit Migrationshintergrund. Allgemeine Überlegungen und kommentierte Literaturempfehlungen. Abrufbar unter: www.learn-line.nrw.de/angebote/sprachkurseeinschulung.

Biermann, Ingrid (2002). Fischers Fritz und Schneiders scharfe Schere. Spielideen zur Sprachförderung. Freiburg i. Br.

Damm, Antje (2002). Frag mich! Frankfurt a.M..

Damm, Antje (2003). Ist 7 viel? Frankfurt a.M..

Diehm, Isabell (1993). Erziehung in der Einwanderungsgesellschaft. Konzeptionelle Überlegungen für die Elementarpädagogik. Frankfurt a. M..

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Heuchert, Lucija (1989). Zweisprachigkeit. Materialien zur interkulturellen Erziehung im Kindergarten, Robert-Bosch-Stiftung (Hg.), Band 3. Berlin.

Heuchert, Lucija (1995). "Sie müssen doch Deutsch lernen!" Vom Umgang mit Mehrsprachigkeit im Kindergarten. Herausgegeben vom Trägerverband für die Fachberatung in Mannheimer Kindergärten. Mannheim.

Hüsler-Vogt, Silvia (1987). Tres tristes tigres... Drei traurige Tiger... Zaubersprüche, Verse, Lieder und Spiele für die mehrsprachige Kinder(Garten)-Gruppe. Freiburg i.Br..

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Leist, Anja (2003). Sprachförderung im Elementarbereich. Materialien für den Unterricht in Fachklassen für Erzieherinnen und Erzieher. Herausgegeben von der Stadt Essen. Essen.

Militzer, Renate, Helga Demandewitz und Ragnhild Fuchs (2001). Wie Kinder sprechen lernen. Entwicklung und Förderung der Sprache im Elementarbereich auf der Grundlage des situationsbezogenen Ansatzes. Düsseldorf.

Leist-Villis, Anja (2005): Ich bin gestern in den Zoo gegeht! Sprachförderung im Elementarbereich. In: Sozialextra, 6, 31 - 34.

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Ulich, Michaela, Pamela Oberhuemer und Monika Soltendieck (2001). Die Welt trifft sich im Kindergarten. Interkulturelle Arbeit und Sprachförderung. Neuwied.

Wilmes-Mielenhausen, Brigitte (2007). Sprachförderung für Kleinkinder. Ideen für Krippe, Kita und Tagesmütter. Freiburg i. Br.

Walter, Gisela (2003). Sprache - der Schlüssel zur Welt. Spiele und Aktionen zur ganzheitlichen Sprachförderung. Freiburg i. Br.

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Beobachtung von Sprachfähigkeiten

Diekmann, Andreas (1999⁵). Empirische Sozialforschung. Grundlagen, Methoden, Anwendungen. Reinbek bei Hamburg

Fried, Lilian (2004). Expertise zu Sprachstandserhebungen für Kindergartenkinder und Schulanfänger. Eine kritische Betrachtung. München: Deutsches Jugendinstitut. http://cgi.dji.de/bibs/271_2232_ExpertiseFried.pdf.

Gogolin, Ingrid, Ursula Neumann und Hans-Joachim Roth (2001). Anforderungen an Verfahren zur Erhebung sprachlicher Fähigkeiten und des Sprachgebrauchs zweisprachiger Kinder. Berlin. http://www2.erzwiss.uni-hamburg.de/institute/interkultur/ Sprachstandserhebung.htm.

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Staatsinstitut für Frühpädagogik (2006). SELDAK. Sprachentwicklung und Literacy bei deutschsprachig aufwachsenden Kindern. Freiburg i. Br.

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Ulich, Michaela (2004). Die Sprachentwicklung von Migrantenkindern systematisch begleiten – der Beobachtungsbogen sismik. München.
www.ifp-bayern.de

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